sábado, 20 de octubre de 2007

Fotos Proyecto Sextos

Material recopilado por estudiantes de los grados sextos. Da click en el siguiente link para tener acceso.

Recuerden que deben seleccionar las imágenes que consideren importantes para el proyecto y buscar su respectivo nombre en inglés y español.


DALE CLICK AL LADO DERECHO DEL BLOG Y DESCARGA LAS CARPETAS CON LAS FOTOS. TEN EN CUENTA QUE ESTAN COMPRIMIDAS Y UNA VEZ DESCARGADAS DEBES EXTRAERLAS (DESCOMPRIMIRLAS) DANDO CLICK DERECHO Y EJECUTANDO LA OPCIÓN DESCOMPRIMIR AQUÍ.

Fotos Proyecto Septimos

Material recopilado por estudiantes de los grados séptimos. Da click en el siguiente link para tener acceso.


Recuerden que deben seleccionar las imágenes que consideren importantes para el proyecto y ubicarlas dentro de las páginas que diseñen.



DALE CLICK AL LADO DERECHO DEL BLOG Y DESCARGA LAS CARPETAS CON LAS FOTOS. TEN EN CUENTA QUE ESTAN COMPRIMIDAS Y UNA VEZ DESCARGADAS DEBES EXTRAERLAS (DESCOMPRIMIRLAS) DANDO CLICK DERECHO Y EJECUTANDO LA OPCIÓN DESCOMPRIMIR AQUÍ.

lunes, 8 de octubre de 2007

Investigacion Septimos



Vamos a realizar un trabajo de investigación y el resultado de esto lo incluiremos dentro de nuestro foro en esta misma sección (comentarios).





"Utiliza diferentes medios de recolección de información para detectar un problema en tu comunidad que pueda ser solucionado haciendo uso de la tecnología que conoces".





En la foto parezco un político bravo. Si o no?

jueves, 4 de octubre de 2007

Investigación Estudiantes Sextos

Hola muchachos!

El cuento es investigar acerca de:
  • La sentencia condicional
  • El ciclo for
  • El control Timer en Microsoft Visual Basic 6.0
Esta información vamos a exponerla en la sección de comentarios. Para escribir un comentario debes registrarte, si ya lo hiciste escribe tu correo y contraseña y listo.


miércoles, 3 de octubre de 2007

Actividades

Durante este año los estudiantes de los grados sexto y séptimo han fortalecido su habilidad en el manejo de algunas herramientas tales como SQL, Visual Basic y HTML; además, se ha venido trabajando en su capacidad de visualizar los problemas que afecten a su comunidad y poder dar soluciones con estas herramientas. Es así, como en se han adoptado nuevas estrategias en el manejo de las clases, lo que ha llevado a los estudiantes a generarse diferentes inquietudes sobre cómo ellos pueden a través de la informática y la tecnología plantear soluciones a problemas reales.

Los alumnos de los grado 6-3, 6-4 y 6-5 han adoptado como propia la visión de una comunidad bilingüe, y debido a que poseen un escaso vocabulario en ingles se cual ha ocasionado un problema en cuanto a su rendimiento en el área, debido a que los programas se presentan en su mayoría en dicho idioma los niños no pueden recordar con facilidad las instrucciones que han de darle al ordenador.

En solución a tal problema, se decidió elaborar un aplicativo que enseñara de manera fácil y practica un vocabulario elemental, pero indispensable para el óptimo entendimiento del idioma ingles.

Planteamiento del problema: los estudiantes de castilla la nueva poseen un vocabulario pobre en inglés, lo cual dificultad su rendimiento en el área.

Objetivo de la actividad: Construir un aplicativo en Microsoft Visual 6.0, para conocer los sitios característicos del municipio de Castilla La Nueva, y de esta forma contribuir a extender el vocabulario de los estudiantes.

Las herramientas con la que los estudiantes contaran serán: Visual Basic 6.0, proceso de recolección de información, herramientas de idioma de google, acompañamiento de los profesores.

Los alumnos de los grados 6-1 y 6-2 han venido desarrollando un trabajo con respecto a los computadores portátiles que les fueron entregados, conociendo a fondo los portátiles, tanto en su parte física, como en el impacto que este ha generado en la comunidad, y así, tratar de analizar la incidencia que ha generado en la población, teniendo en cuenta si ha habido cambios significativos en la conducta social de las personas a partir de la entrega de dichos equipos de computo.

Planteamiento del problema: Los alumnos de sexto se les ha entregado portátiles y ellos desconocen el impacto bueno o malo que ha tenido sobre su rendimiento académico.

Objetivo de la actividad: Conocer los aspectos técnicos básicos del portátil y medir el impacto que este ha tenido sobre el rendimiento de los estudiantes, mediante la recolección de datos y el análisis y percepción de cada estudiante.

Para ello cuentan con Visual Basic 6.0, google.

Los alumnos de grado séptimo han visto en el cambio del colegio cierto descontento entre algunos de sus compañeros, por lo cual pretendieron hacer un estudio de campo del impacto que tuvo entre la comunidad estudiantil el hecho de haber trasladado la sede educativa a la nueva edificación, en el se recogió muestras fotográficas, entrevistas y videos, con los cuales se ha estado construyendo una página web, en la cuales los estudiantes anexan sus comentarios personales sobre el proyecto.

Planteamiento del problema: La inconformidad de un grupo de estudiantes con respecto al cambio de sede del Colegio.

Objetivo de la actividad: Determinar los puntos negativos que perciben los alumnos, profesores, padres de familia y otras personas con el fin de mejorarlos, logrando así un ambiente más sano para todos.

Las herramientas con la que los estudiantes contaran serán: HTML, cámaras fotográficas digitales, trabajo de campo,


martes, 2 de octubre de 2007

Crean aparato que les ‘lee’ a los ciegos...Noticia estudiantes 7-2

Los autores son dos recién egresados de ingeniería electrónica de la Universidad El Bosque, en Bogotá.

Ellos lo diseñaron con un teclado similar al de un teléfono convencional y menús en sistema braille. “Está dotado de una versión ligera del sistema operativo Windows XP, un programa de reconocimiento óptico de caracteres (OCR) y un software sintetizador de voz”.

La función del OCR es convertir las letras de los documentos de papel a información digital que queda en el escáner. Por su parte, el programa sintetizador de voz hace una lectura en voz alta de los datos en español, inglés, francés y alemán.

“El proceso completo tarda cerca de un minuto y medio (por hoja)”, sostuvo López, quien agregó que esta es una de las ventajas de su escáner frente a dispositivos similares que ya se encuentran en el mercado, como el reconocido Galileo, que tarda casi cinco minutos.

Aunque el escáner de López y Niño aún es un prototipo y no está a la venta, al emplear software libre (para el software de OCR y el sintetizador de voz) su costo comercial rondaría el millón de pesos, una cifra muy competitiva frente a los 12 millones que puede costar Galileo.

El escáner, una caja acrílica de 25 centímetros de ancho y 40 de largo (y un peso de cinco kilos), está concebido como un dispositivo de escritorio y no portátil. Así mismo, el área de escáner es una página tamaño oficio de largo y 20 centímetros de ancho aproximadamente. Sin embargo, solo funciona página por página; es decir, que el usuario tiene que digitalizar una página, oírla y luego volver a iniciar la cadena.

Mayor información:http://enter.com.co/enter2/ente2_mac/ente2_mac/ARTICULO-WEB-NOTA_INTERIOR_2-3657463.html